La voz de una profesional: Gentzane Carbajo

1.-¿ Con qué frases resumirías la entrevista?
Las teorías conductistas son muy útiles para resolver problemas psicológicos, también sirven para resolver conflictos entres adolescentes y sus padres, con la aplicación de lo que la psicóloga llama contrato de conducta, en el que los padres y el adolescente en cuestión acuerdan una serie de conductas positivas.

2.- ¿ Te parecen útiles los contratos de comportamiento?
Sí, pero en un caso desesperado ya que la conducta de un adolescente no se tiene que acordar, para que todo funcione bien tiene que haber una conducta buena y que sea de forma natural. Pero en un caso desesperado, si es buena solución, ya que si las dos partes se comprometen a tener una buena conducta ya que sino habrá consecuencias.

6.-¿ Estás de acuerdo con los criterios de la psicóloga Gentzane Carbajo sobre la elección de estudios superiores? ¿ Cuáles son los tuyos?
Si estoy de acuerdo,no sólo hay que tener en cuenta las salidas al mercado laboral, que elegir una carrera que te guste, por la que te sientas atraída, porque sino es muy difícil mostrar interés por algo que no te gusta.Mis criterios son pricipalmete buscar algo por lo que muestres interés, algo que te guste.

Glosario

VAriables
Estimulo incondicionado
Relacion estimulo-respuesta
ciencia de la conducta

Palabras clave Condicionamiento instrumental

condicionamiento instrumental
Ensayo y error
ley de efecto
habito
refuerzo
La caja de Skinner
operante
Realimentacion
Reforzamiento positivo
castigo
Omision
Reforzamiento negativo

Biografias Pavlov y Skinner

Biografía Ivan Pavlov:
- Nació en Riazán, Rusia, en el año 1849.
- Entró a los 11 años en el seminario. Mostró interés por las ciencias naturales
- 10 años más tarde entró en la universidad de San Petersburgo.
- Se dedico al estudio de la fisiología animal y la química.
- En 1879 obtiene el diploma de médico.
- En 1883 presenta su tesis doctoral.
- Se traslada a Alemania, como lector de clases de fisiología.
- Vuelve a San Petersburgo donde inicia sus trabajos sobre la digestión.
- En 1890 obtiene una cátedra, un laboratorio y dos cargos: profesor de farmacología de la Academia Militar de Medicina y director de la sección de fisiología del Instituto de Medicina Experimental.
- Demostró que la secreción salival, puede ser provocada por el contacto con el alimento al realizar una serie de experimentos con perros.
- En 1904 le fue otorgado el premio Nobel.
- El 27 de febrero de 1936, en la ciudad de Leningrado, una neumonía puso fin a si vida.

Biografía de Burrhus F. Skinner:
- Nació en 1904 en Susquehanna, Pensilvania (Estados Unidos).
- Realizó sus estudios en el Hamilton College.
- Su vida parecía orientarse hacia la profesión de escritor. Pasa un verano en Europa.
- Vuelve a Estados Unidos e inicia sus estudios de psicología en Harvard.
- En 1932 obtiene el doctorado con una tesis sobre el reflejo.
- En 1936 inicia, en la universidad de Minnesota, su actividad como profesor.
- En 1938, publica La conducta de los organismos
- Se traslada a la Universidad de Indiana donde ocupa el puesto de director del Departamento de Psicología.
- En 1974 se convierte en profesor emérito de Harvard.
- Murió en 1990 tras una intensa y larga vida.

Glosario de conductismo

Glosario de Terminos Condustistas:

Condicionamiento clasico: es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván Pávlov.

Conducta: La conducta es el conjunto de actos, comportamientos, exteriores de un ser humano y que por esta característica exterior resultan visibles y plausibles de ser observados por otros.

Reflejos incondicionados: Los reflejos incondicionados son los reflejos innatos, los reflejos que forman parte del repertorio de automatismos con los que cuentan los animales desde su nacimiento, ligados a las conductas básicas que necesitan para sobrevivir atendiendo a su relación con el nicho ecológico en el que se desenvuelve su vida. El esquema de los reflejos incondicionados es
Estímulo Incondicionado ─────> Respuesta Incondicionada.
Reflejos condicionados: Los reflejos condicionados son los reflejos aprendidos, consecuencia de haber experimentado la asociación entre el estímulo incondicionado y el estímulo neutro. La función de los reflejos condicionados es la de adaptarse a las modificaciones del medio en el que los animales deben sobrevivir pues permiten más flexibilidad en el comportamiento que el reflejo incondicionado. El esquema de los reflejos condicionados es

Estímulo condicionado ─────> Respuesta condicionada

Estimulo neutro: Cuando queremos condicionar a un sujeto para que adquiera una respuesta condicionada ante un estímulo que espontáneamente no se la provoca asociamos el estímulo incondicionado con el estímulo a condicionar. Dicha asociación provocará que el sujeto responda con la respuesta condicionada también ante ese nuevo estímulo. A ese estímulo, antes y durante el condicionamiento le podemos dar el nombre de estímulo a condicionar o estímulo neutro. Cuando ya se ha producido el condicionamiento recibe el nombre de estímulo condicionado.

Estimulo incondicionado: Las nociones de estímulo condicionado, estímulo incondicionado, respuesta incondicionada y respuesta condicionada sólo pueden comprenderse en su relación mutua. Una pequeña variación del famoso experimento de Pavlov puede ilustrar esta dificultad:
• la presencia del alimento en la boca del perro produce la salivación;
• después del condicionamiento, el ruido de una campana también provoca en el perro la salivación.
El alimento en la boca es el estímulo incondicionado; el ruido de una campana es el estímulo condicionado y la salivación puede catalogarse como respuesta incondicionada o como respuesta condicionada. La salivación es respuesta incondicionada si se produce ante la presencia del alimento en la boca, es decir ante un estímulo incondicionado, y es respuesta condicionada si se produce ante el sonido de la campana, es decir ante un estímulo condicionado.

Respuesta incondicionada: Reacción o respuesta innata ante un estímulo. El título de "incondicionada" es pertinente puesto que el organismo dispone en su repertorio natural de este tipo de respuestas, sin la condición del aprendizaje. En el conocido ejemplo del perro de Pavlov, la respuesta de salivar ante la presencia del alimento en la boca es una respuesta incondicionada. El estímulo que provoca este tipo de respuesta innata recibe el nombre de estímulo incondicionado. No hay que olvidar que el mismo tipo de respuesta puede ser considera incondicionada o condicionada en función del tipo de estímulo que la provoque: incondicionada si es consecuencia de un estímulo incondicionado y condicionada si es aprendida y la causa un estímulo condicionado.

PALABRAS CLAVE DE la TEORIA CONDUCTISTA

Condicionamiento clásico: Organismo gobernado leyes. Organismo interrelaciona con entorno y reacciona ante este. Conjunto de reacciones conducta. Si no fuera asi no abria adaptación. Adaptación se produce por medio de reflejos incondicionados. reflejos en conjunto. En: estimulo neutro. Rx: Respuesta k previca estimulo. EI: Estimulo incondicionado.
RI: Respuesta incondicionada